Mediakasvatus ja digiosaaminen

Miten generatiivinen tekoäly toimii, ja mitä se tarkoittaa kirjastotyössä käytännössä?

Tervetuloa mukaan webinaarisarjaan, jossa rakennetaan vaiheittain ymmärrystä tekoälystä, sen vaikutuksista tiedon maailmaan sekä sen käytöstä kirjastojen arjessa. Sarja tarjoaa sekä perustiedot että käytännön työkaluja vastuulliseen ja kriittiseen tekoälyn hyödyntämiseen.

Kokonaisuus sopii sekä aloittelijoille että sinulle, joka olet jo kokeillut tekoälyä ja haluat syventää osaamistasi.

Työskenteletkö kaksikielisessä kirjastossa? Pohditko, voisiko tekoälystä olla apua käännöksissä, tekstien muokkauksessa tai niiden selkeyttämisessä? 

Tule mukaan AKE Porvoon ja valtakunnallisen tekoälyhankkeen yhteistyössä järjestämille AI-kahveille 28.4. klo 14–15! 

AI-kahveilla pysähdymme yhdessä pohtimaan, miten tekoäly muuttaa tapaamme ajatella, lukea ja ymmärtää tietoa.

Tekoäly ei ole vain uusi hakukone, vaan uudenlainen käyttöliittymä tietoon ja ihmisen ajatteluun. Samalla kun se helpottaa ja nopeuttaa tiedon tuottamista, se haastaa perinteisen luku- ja kirjoitustaidon perusteita.

Aika: ke 15.4. klo 10–11
Paikka: Teams

Ilmoittautuminen

AI-kahvit: Tekoäly ja mediakasvatus kirjastoissa

AI-kahveilla pohditaan yhdessä, millaisia mahdollisuuksia ja harhautuksia generatiivinen tekoäly tuo mukanaan ja miksi tekoälylukutaito on yhä tärkeämpi kansalaistaito myös kirjastojen näkökulmasta.

Aika: ma 23.3. klo 13–14
Paikka: Teams

Ilmoittautuminen

Tervetuloa Lahden AKEn Tekoälyn perusteet ‑tapaamisiin!

Järjestämme kolme etätapaamista Tekoälyn perusteet ‑Liboppi-kurssin suorittamisen tueksi. Kurssilla tutustutaan generatiivisen tekoälyn käyttöön. Kurssin käytyäsi sinulla on perustiedot tekoälystä. Pystyt kokeilemaan tekoälyä omassa työssäsi, ja osaat opastaa tekoälyn peruskäyttöä myös asiakkaille.

Näissä etätapaamisissa saat lisätietoa kurssin aiheista ja mahdollisuuden keskustella omista kokemuksistasi.

Haluatko ymmärtää paremmin maailmaa, jossa elämme?

Aalto-yliopiston ja Faktabaarin yhteinen, kaikille avoin videoluentosarja pureutuu mediaympäristön muutokseen ja informaatiovaikuttamiseen kevään 2026 ajan.

Ensimmäinen luento julkaistaan 11.3. ja luennot jatkuvat toukokuun loppuun saakka. Luennot ovat osa Aalto-yliopiston informaatiovaikuttamisen kurssia ja jokainen luento on katsottavissa Faktabaarin Youtube-kanavalla viikon ajan luennon jälkeen.

Ei ilmoittautumista! Luentovideot lisätään Faktabaarin sivulle aina julkaisun jälkeen.

Pysähdy, harkitse, tarkista ja vaikuta 

Hybriditapahtuma: Merkki-museo (Helsinki) + striimaus 

Tervetuloa kevään 2026 ajankohtaisimpaan informaatioturvallisuuden ja digitaalisen informaatiolukutaidon yhteisöfoorumiin! Faktabaari juhlii tapahtuman myötä jo 12-vuotista taivaltaan yhdessä sidosryhmiensä kanssa.

Ohjelma ja ilmoittautumislinkki Faktabaarin sivuilla.

Tervetuloa etäkahveille Teamsiin keskiviikkona 11.3. klo 14-15 kuulemaan uudesta Liboppi-kurssista Tekoälyn perusteet. Etäkahveilla kurssin opettaja Taina Norha kertoo kurssin sisällöstä sekä kannustaa tekoälytyökalujen käyttöön. Mikäli Liboppi-oppimisalusta on vielä vieras, niin etäkahveilla tulee myös pikaopastus siihen, miten pääsee Liboppiin ja liittymään tekoälykurssille. Tilaisuudessa saamme myös kurkistuksen siihen, mitä valtakunnallisessa Yleisten kirjastojen tekoälyosaamisen kehittämishankkeessa on luvassa.

Lahden, Tampereen ja Turun alueelliset kehittämistehtävät järjestävät huhtikuussa Tampereella digitukijoiden verkostopäivän, joka on tarkoitettu kaikille digiopastusten parissa työskenteleville kirjastotyöntekijöille. Tavoitteena on tarjota mahdollisuus kirjastojen digiopastajille verkostoitua ja jakaa kokemuksia ja oppeja omasta työstään. Tervetuloa mukaan!

Mistä väärän tiedon tunnistaa? Miten voit kehittää tiedonhakutaitojasi tekoälyn aikakaudella?

AKE Porvoo ja Helmet-kirjastojen seudullinen koulutusryhmä Sedu järjestävät yhteistyössä webinaarin, jossa pureudutaan erityisesti disinformaation tunnistamiseen sekä tiedonhaun sudenkuoppiin tekoälyn aikakaudella.

On hyvä kiinnittää huomiota tiedonhakutaitoihin, sillä kirjastoihin rekrytoidaan tätä nykyä henkilökuntaa myös ilman kirjastoalan koulutusta. Samaan aikaan tekoäly ja algoritmit vaikuttavat jokaisen verkkoasiointiin.