Mediakasvatus ja digiosaaminen

Mitä on pelillistäminen? Miten suunnitella pelillisiä elementtejä osaksi erilaisia kirjastopalveluita? Miten lukemista voi pelillistää? Mitä muita haasteita voi olla kuin lukuhaasteita? AKE Porvoon webinaarissa perehdytään pelillistämisen perusteisiin.

Webinaarin aluksi projektipäällikkö Sonja Hämäläinen Nuorten akatemiasta kertoo pelillistämisen perusteista. Lisäksi kuulemme LukuTähti-pelistä, joka pelillistää koululaisten lukemista. Tämän jälkeen on vuorossa kirjastoesimerkkejä Kirkkonummelta, Helsingistä ja Espoosta.

Tämän tilaisuuden taustalla on kirjastolain tavoite edistää yhdenvertaisuutta, kulttuurista moninaisuutta ja kaikkien väestöryhmien tasavertaista pääsyä tietoon ja kulttuuriin. Tilaisuuden taustalla on myös romanipoliittisen ohjelman (ROMPO 3) luvun 12 tavoite vahvistaa romanikielen, romanikulttuurin ja romanitaiteen asemaa sekä edistää niiden näkyvyyttä suomalaisessa yhteiskunnassa. Tilaisuus toteutetaan yhteistyössä Lupa- ja valvontaviraston kahden osaston sekä Lounais-Suomen alueellisen romaniasiain neuvottelukunnan kanssa. 

Miten auttaa kollegaa alkuun tekoälyn käytössä ja rakentaa työyhteisön yhteistä osaamista? Koulutuksessa otetaan ensimmäiset askeleet työyhteisön tekoälytukihenkilönä.

Koulutus sopii erityisesti esihenkilöille, kehittäjille, HR:n, hallinnon ja viestinnän ammattilaisille sekä henkilöille, jotka toimivat tai voisivat toimia työyhteisönsä tekoälytukena. Aikaisempaa teknistä tekoälyosaamista ei tarvita.

Työpajassa syvennetään käytännön osaamista media- ja informaatiolukutaidossa sekä tekoälyavusteisessa tiedonhaussa. Samalla tarkastellaan kriittisesti muuttuvaa informaatioympäristöä ja harjoitellaan taitoja, joita tarvitaan luotettavan tiedon löytämiseen ja arviointiin.

Tekoäly on tullut osaksi monen arkea, mutta sen paikka omassa työssä hakee vielä muotoaan. Se voi helpottaa rutiineja, auttaa ajatusten jäsentämisessä ja antaa uusia näkökulmia. Samalla kannattaa miettiä, missä asioissa tekoälystä on oikeasti hyötyä ja mitkä asiat haluamme pitää edelleen omissa käsissämme.

Tekoälyn kehitys on nopeaa, mutta omaa suhdettaan siihen ei tarvitse rakentaa kiireellä tai opetella kaikkea kerralla. Olennaista on uteliaisuus, rohkeus kokeilla ja lupa pysähtyä kysymään: Mihin minun kannattaisi hyödyntää tekoälyä juuri omassa työssäni ja mihin sitä ei kannata käyttää?

Tekoäly muuttaa vauhdilla sitä, miten tietoa tuotetaan, jaetaan ja löydetään. Samalla yleistyvät tekoälyn avulla tuotetut feikkisisällöt, harhaanjohtava tieto ja uudenlaiset vaikuttamisen keinot. Mitä tämä tarkoittaa tiedon luotettavuuden ja kirjastotyön näkökulmasta? Miten jatkossa arvioimme sitä, mikä on totta, mikä ei ja mihin tietoon voimme luottaa?

Päivämäärät kalenteriin! Joensuun, Lahden ja Porvoon AKE-kirjastot järjestävät kaksi webinaaria venäjänkielisten asiakkaiden kirjastopalveluista. 

Ensimmäisen webinaarin (10.2.2027 iltapäivällä) teemana ovat kokoelmat, ja siinä käsitellään mm. Monikielisen ja venäjänkielisen kirjaston selvitystä sekä tilastojen hyödyntämistä kokoelmatyössä. 

De nyländska bibliotekens SVEA-nätverk i samarbete med AKE Borgå ordnar Nylands stora svenska utbildningsdag den 29 oktober 2026 i Borgå.

Talonmies-Extrassa käsitellään kaikkia kuvailijoita, ei vain Melinda- tai Aleph-kuvailijoita, koskevia asioita.
Lisätiedot Melindan koulutusten wikisivuilta.
Lisätietoja Talonmiesryhmästä asiakaswikistä.

Ilmoittautuminen sulkeutuu 28.10. klo 10.