Seinäjoki stadsbiblioteks riksomfattande specialuppdrag gällande bibliotekstjänster som främjar barn och ungas läsande och läskunnighet har uppdaterat mallunderlaget för samarbetet mellan bibliotek och grundläggande utbildning. Den reviderade modellen svarar nu bättre mot dagens pedagogiska, sociala och samhälleliga behov.
Den uppdaterade mallen erbjuder också ett bredare urval av exempel på samarbetsformer som stödjer undervisningen och mediemiljön av idag. Helheten ger bibliotek och skolor idéer för att skapa ett planerat, verkningsfullt och pedagogiskt starkt samarbete.
Barn med behov av särskilt stöd beaktas redan vid avtalsskedet
Vid bearbetningen av samarbetsavtalets mall har man velat betona vikten av att redan i avtalsskedet ta hänsyn till elever i behov av särskilt stöd samt behoven i den förberedande undervisningen. Målet är att säkerställa att tillgänglighet, jämlikhet och anpassningsbara innehåll beaktas så tidigt som möjligt i planeringsprocessen.
I praktiken innebär detta bland annat att:
- samarbetsformerna planeras så att de är tillgängliga för alla elever
- elevers olika språk, bakgrunder och kunskapsnivåer beaktas i arbetet med att inspirera till läsning
- elever i behov av särskilt stöd ges möjlighet att ta del av samma innehåll som övriga åldersgrupper, vid behov med anpassat material
Samarbetet bör fastställas skriftligt
Ett skriftligt avtal mellan biblioteket och skolan säkerställer tydlighet, kontinuitet och jämlikhet i samarbetet. Det skapar en gemensam förståelse för mål, ansvar och arbetsformer och underlättar samarbetets smidighet och resursplanering. Avtalet tryggar även kontinuiteten då personal byts ut och ser till att alla elever får likvärdiga möjligheter att använda bibliotekets tjänster.
När samarbetet är dokumenterat kan det också utvärderas och utvecklas på ett planerat sätt. Ett skriftligt avtal gör verksamheten långsiktig, pedagogiskt ändamålsenlig och anpassad efter elevernas behov.
Den uppdaterade mallmodellen erbjuder en heltäckande och tydlig struktur för att planera och genomföra samarbete mellan bibliotek och skola. Den är utformad för att kunna anpassas till olika kommunstrukturer, resurser och verksamhetsmiljöer. Mallunderlaget kan också användas i planering och genomförande av programmen En läsande skola och En läsande kommun.
Mer information och nedladdningsbar mall finns på SJK Ertes webbplats.
Kontakt. erte.kirjasto@seinajoki.fi