Undervisnings- och kulturministeriet har publicerat en referensram som strukturerar den kompetens inom artificiell intelligens som medborgarna behöver i vardagen, i arbetslivet och för att delta i samhället. Målet är att stärka medborgarnas förutsättningar att agera medvetet och ansvarsfullt i den artificiella intelligensens tidsålder.
Referensramen för medborgarnas AI-kompetens sammanfattar vilken slags kompetens inom artificiell intelligens medborgarna behöver och hur denna kompetens bör stärkas i olika skeden av livet.
Referensramen är en strukturerad helhet som definierar, beskriver och klassificerar den kompetens, de färdigheter och de kunskaper som anknyter till användningen av AI. Referensramen delar in AI-kompetensen i fyra nivåer och tre kompetensområden: kännedom om och förståelse för AI, bedömning av konsekvenserna av AI samt användning och tillämpning av AI. Kompetensen omfattar utöver tekniska färdigheter även etiska, rättsliga och samhälleliga perspektiv.
I publikationen presenteras också förslag till åtgärder för att stärka medborgarnas AI-kompetens. Till dessa hör bland annat utveckling av en nationell portal för AI-kompetens och självbedömningsverktyg, integrering av AI-kompetens i läroplanerna, användning och tillämpning av AI i högskoleutbildning och forskning, stärkande av lärarnas kompetens samt utnyttjande av biblioteken och det fria bildningsarbetet för grundläggande digitalt stöd.
Kompetens i AI-eran. Referensram för medborgarnas AI-kompetens (pdf)