Koulutus ja seminaarit

Erityisen lukemisen iltapäivä: Lukeminen saavutettavaksi

Miltä tuntuu, kun lukeminen on haastavaa? Mitkä tekijät selkokirjojen rakenteissa auttavat lukijaa? Miten rakentaa saavutettavia lukemisen palveluita kirjastoon?

Erityisen lukemisen iltapäivässä perehdymme saavutettavan lukemisen ratkaisuihin. Webinaarin aluksi asiantuntija ja tuottaja Maiju Mäki Kehitysvammaliitosta kertoo erityisryhmien tarpeista lukemisen näkökulmasta. Millaisia lukemisen haasteita ilmenee ja miten niissä voisi tukea erilaisia lukijoita?

Toisen asteen kirjasto: Ideoita ja yhteistyötä

Miten tavoittaa paremmin toiseen asteen opiskelijoita? Millaista yhteistyötä kirjasto voisi tehdä toiseen asteen oppilaitosten kanssa?

AKE Porvoon webinaarissa kuulemme esimerkkejä eri puolilta Uuttamaata. Helsingin kaupunginkirjasto julkaisi alkusyksystä palvelunsa toiselle asteelle. Espoon kaupunginkirjastossa on tehty monipuolista työelämäyhteistyötä toisen asteen kanssa ja saavutettu sitä kautta vaikuttavuutta myös lukutaitotyössä. Kolmantena esimerkkinä kuulemme Tuusulan kunnankirjaston kulttuurikasvatussuunnitelmasta toiselle asteelle.

Antirasistinen työote keinona edistää yhdenvertaisuutta

Antirasistinen työ vähentää etnistä syrjintää ja syrjivien käytäntöjen vaikutuksia. Kirjastossakin voimme kohdata rasistista käyttäytymistä. Rauhankasvatusinstituutin antirasistisen työn tavoitteena on vahvistaa kasvattajien ja muiden toimijoiden valmiuksia tunnistaa ja puuttua rasismiin ja purkaa yhteiskunnassa vallitsevia rakenteellista rasismia ylläpitäviä käytänteitä ja toimintamalleja.

Koulutuksen sisältö

AKE Porvoon ja Rauhankasvatusinstituutin järjestämässä koulutuksessa käsitellään seuraavia teemoja:

Reissukahvit: Terveisiä Ruotsista!

Mikä on ajankohtaista ruotsalaisissa kirjastoissa? Tule mukaan AKE Porvoon ja Lupa- ja valvontaviraston (ent. Aluehallintovirasto) etäkahveille kuulemaan lisää!

Lupa- ja valvontavirasto järjesti syksyllä 2025 kaksi opintomatkaa Ruotsiin. Vierailun kohteina oli eri kokoisia kirjastoja, joiden tiloja ja toimintaa on kehitetty kiinnostavasti. Vieraillut paikkakunnat olivat Botkyrka, Haninge, Järfälla, Stockholm, Södertälje ja Värmdö. Matkojen teemoja olivat kulttuurinen moninaisuus ja monikielisyys, demokratia ja osallistaminen sekä lasten ja nuorten kirjastopalvelut.

E-kirjastopäivä 2026

Vuoden 2026 E-kirjastopäivä on keskiviikkona 18.3. Jyväskylässä, hotelli Versossa (Kauppakatu 35). Aamupäivän ohjelmaan voi osallistua myös etänä ja aamupäivän puheenvuorot tallennetaan. Iltapäivän työpajojen tavoitteena on tutustua työryhmän jäseniin ja tehtäviin sekä ideoida kuluvan vuoden toimintaa. Vaikka et kuulu mihinkään työryhmään, olet tervetullut mukaan työpajoihin. Valitse ilmoittautumislomakkeella työpaja, johon haluat osallistua.

Selkokielen perusteet, Lahti

Haluatko kehittää viestintääsi selkokielisemmäksi?

Selkeä viestintä palvelee kaikkia asiakasryhmiä, mutta erityisesti selkokielestä hyötyvät mm. henkilöt, joilla on haasteita lukemisessa ja kirjoittamisessa, eri vammaisryhmiin kuuluvat henkilöt, iäkkäät tai muistisairaat henkilöt tai suomen kieltä opiskelevat maahanmuuttajat.

Järjestämme tammi-helmikuussa kolme lähikoulutuspäivää selkokielen perusteisiin.

Digituen rajat ja verkkohuijaukset digiopastuksessa

Tässä käytännön tilanteisiin valmistelevassa koulutuksessa käydään läpi, mitä digitukijan on tiedettävä digituen antamisen etiikasta ja taidoista. Keskitymme erityisesti digituen antamisen rajoihin tietosuojan näkökulmasta sekä erilaisiin verkkohuijauksiin varautumisen ja reagoimisen näkökulmista. Digitukijan ei tarvitse tietää kaikkea vaan digitukijakin kehittyy työssään, kun teknologia ja tuen tarpeet muuttuvat.

Työelämän muutos ja mielenterveysilmiön nousu – havaintoja pitkän aikavälin kehityksestä ja kirjastoalalta

Luennolla tutkimusprofessori Ari Väänänen avaa työelämän pitkän aikavälin muutosta työterveyden ja -hyvinvoinnin näkökulmasta. Luento tarkastelee työelämän kulttuurista muuttumista ja mielenterveysilmiön nousua merkittäväksi haasteeksi. Kirjastoalan työntekijöiden kokemuksia verrataan muiden alojen tilanteeseen väestötutkimusten pohjalta. Väänäsen lähestymistapa yhdistelee tutkimustietoa erilaista lähteistä, tarjoten osallistujille välineitä ymmärtää sitä, kuinka erilaiset yhteiskuntaan ja työelämään liittyvät muutokset voivat heijastua kokemuksiin työssä ja omaan työkykyyn.